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  • 学校心理辅导
  • 唐丹丹 申利丽 / 2020-05
  • 《学校心理辅导》本教材紧紧围绕高等院校应用型人才的培养目标和师范类专业认证的需要,立足于我国中小学学校心理健康教育的实践需要、发展现状和相关的前 沿研究问题;全面阐述了学校心理辅导、心理健康教育、学习心理辅导、自我意识辅导、 情绪辅导、青春期的心理辅导、青少年网络问题辅导、心理危机干预、职业生涯规划辅导 和测验法在学校心理辅导中的应用。本书体例简明合理,各章节的编排逻辑清晰、行文流 畅、可读性高,内容体现了理论与实践的有机结合,案例丰富多样。因此,本教材凸显了 高等院校对师范生应用能力的培养目标,是师范类学生尤其是教育学、心理学等本科专业 学生的专业基础课教材。 本教材具有三个特点:(1)科学性。科学地阐述了学校心理辅导所涉及的基本概念、 基本理论和基本技能。(2)针对性。针对师范类学生尤其是教育学、心理学等本科专业学 生将要从事的学校心理辅导工作实际情况,教材引入了学校情境中的典型案例,注重理论 和实际相结合。(3)应用性。本学科属于应用型学科,教材内容注重心理辅导技术在学校 情境中的应用。
  • 定 价:47.00售 价:37.60