《数学》本教材密切结合企业的实际工作，充分考虑了学生的学习兴趣及其能力的培养，其 特色可以概括为： 一、案例导入。本教材精选了大量实际教学案例，引发学生的思考，让学生带着问 题去学习，带着问题去理解，知识点清晰，够用为度，充分调动了学生的学习积极性， 激发学生的学习热情。 二、主线明确。本教材内容新颖，贴近岗位实际，以工作岗位为中心，以工作流程 为导向，设计各章知识点的教学内容。难能可贵的是，既关注学生就业的根本方向，强 调教材内容要有助于学生迅速适应工作的要求，又关注学科发展方向，强调教材要有助 于学生职业能力的培养。 三、体例创新。突破传统教材模式，着眼于提高学生实际操作能力和就业能力，打 破以学科划分编写教材的模式，本系列教材包括 “教学目标” “案例导入” “章节知识 点”“知识练习”“应用与策划”。扩展了教材界域，将其视为一个教学资源库，从而能 集实践、知识、操作于一体，有利于教与学、做与学的整合。 四、主体凸显。本教材以学生为主体，以操作为中心，消除传统教学满堂灌的弊 端，强调学生参与操作、参与思考、参与动手，既有利于学生主动探索和创新精神的培 养，又有助于学生责任感和协作精神的形成。 五、针对性强。本教材知识练习题型全面，针对性很强，单项选择、判断题、简答 题、案例分析、应用与策划，力求达到理论联系实际、解决实际问题、锻炼和提高学生 实践能力、动手能力。
目 录
第１章 预备知识
１ ．１ 数与式
１ ．２ 方程与方程组
１ ．３ 一元一次不等式与一元一次不等式组
第２章 集合
２ ．１ 集合与元素
２ ．２ 集合的表示法
２ ．３ 集合之间的关系
２ ．４ 集合的运算
２ ．５ 充要条件
第３章 不等式
３ ．１ 不等式的性质
３ ．２ 不等式的解集与区间
３ ．３ 一元二次不等式
３ ．４ 含绝对值的不等式
第４章 函数
４ ．１ 函数的概念
４ ．２ 函数的表示法
４ ．３ 函数的单调性
４ ．４ 函数的奇偶性
４ ．５ 函数的实际应用
第５章 指数函数与对数函数
５ ．１ 实数指数幂
５ ．２ 指数函数
５ ．３ 对数
５ ．４ 对数函数
５ ．５ 指数函数与对数函数的应用
第６章 任意角的三角函数
６ ．１ 角的概念的推广
６ ．２ 弧度制
６ ．３ 任意角的三角函数
６ ．４ 同角三角函数的基本关系
６ ．５ 三角函数诱导公式
６ ．６ 已知三角函数值求角